A drámapedagógia módszere egyre elterjedtebbé vált az utóbbi időben a tanítási gyakorlatban. Komolytalan időhúzás, ami az „anyag” megtanulásának rovására megy, vagy hasznos tudást és tapasztalatot közvetít a diákoknak? Miből áll egyáltalán az iskolai drámajáték?
Forrás:
nyest.hu
RSS tartalom,
A cikket automatikus RSS rendszer küldte be, amely egy híroldal összes cikkét posztolja a Propeller.hu oldalára. A más híroldalak által feltöltött tartalmak nem feltétlenül tükrözik a szerkesztőség álláspontját, ezek valóságtartalmát nem áll módunkban ellenőrizni.
Új hozzászólás