Unalom négyig –az egész napos iskola „haszna”

Céltalanul lődörgő gyerekek, elcsigázott pedagógusok – ezt eredményezte az egész napos iskola előkészítése és anyagi források nélküli bevezetése. Az iskolaigazgatók tanácstalanok, mit is kellene kezdeniük délutánonként a diákokkal, tartalmas programot jobbára csak a fizetős foglalkozások jelentenek a gyerekeknek. A szülői beszámolók szerint eddig teljes kudarc az egész napos iskola bevezetése, a diákok és a pedagógusok is leginkább csak szenvednek a délutáni órákban az osztálytermekben. Az, hogy mennyire sikerül tartalommal megtölteni az időt, az iskola és a pedagógusok kreativitásán, találékonyságán múlik, semmiféle iránymutatást nem kaptak a Klebelsberg Iskolafenntartó Központtól (KLIK) vagy az államtitkárságtól. Az eredeti törvényhozói szándék az egész napos iskola bevezetésével az esélyegyenlőség előmozdítása, illetve a kétkeresős családok helyzetének megkönnyítése volt. Marekné Pintér Aranka, a KLIK vezetője arról beszélt, a délutánokat tartalmas és színes programokkal kell...